检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:管浩 郭太品 GUAN Hao;GUO Tai-pin(College of Acupuncture—Tuina—Rehabilitation,Yunnan University of Traditional Chinese Medicine,Kunming Yunnan 650500,China)
机构地区:[1]云南中医药大学针灸推拿康复学院
出 处:《中医药导报》2019年第24期133-134,141,共3页Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy
基 金:云南中医学院2018年校级教改课题(YB180319),项目名称:基于“象思维”对《针灸学》教材内容重点难点转化研究;云南省教育厅2018年教改课题(JG2018108),项目名称:基于循证教育理念对中医《针灸学》教材抽象知识点的象思维转化研究
摘 要:以风池穴为例探讨基于中医传统文化推导式讲解穴位主治功效,从象思维对中医"风"认识推导、象思维"投射"推导、象思维鉴别延伸推导、文化延伸推导4个角度出发,综合应用中医基础知识、中医文化和中国文化知识元素,以象思维为核心进行推导演绎教学,使学生深层次领悟穴位主治功效。Taking the example of Fengchi(GB20) to explore the teaching methods of acupoint indications based on the derivation of traditional Chinese medicine(TCM) culture. Deductive teaching from the four angles of understanding of "wind" in TCM, visual thought of projection, visual thought of identify extension, cultural extensions, as well as integrated application of basic knowledge of Chinese medicine, TCM culture and Chinese cultural knowledge elements, is the core method, which could enable students to deeply understand the therapeutic effect of acupoints.
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