普通高等工科教育中强化实践环节的教学模式研究——以土木工程专业水泥基复合材料和工程测量课程为例  

作　　者：刘军[1] 李伟文[1] 吴凌壹[1] 蒋志律 周蓝天 宋应秋[1] 

机构地区：[1]深圳大学

出　　处：《四川建材》2020年第2期229-230,共2页Sichuan Building Materials

基　　金：2018年度广东省高等教育教学研究与改革项目《水泥基复合材料》实践教学环节内容和模式研究;2017年度广东省高等教育教学研究与改革项目:强化实践与创新技能的《工程测量》教学新模式;2018年度广东省:“质量工程”建设项目土木工程测量教学团队;2019年度深圳大学“聚徒教学”创新项目土木工程测量实践性聚徒教学

摘　　要：土木工程专业实践性强,与实际工程结合非常密切,为了完善工程学科人才的培养模式,需要在人才培养中进一步突出实践性,制定突出实践技能培养的教学大纲、培养方案,开展多种模式的实践性教学探索。

关 键 词：土木工程 实践环节 水泥基复合材料 工程测量 创新技能 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]