基于CIMA能力框架的管理会计人才培养模式探讨  

作　　者：陈辉 

机构地区：[1]桂林航天工业学院管理学院

出　　处：《教育观察》2019年第31期58-60,共3页

基　　金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程一般A类项目“基于CIMA管理会计人才培养的应用型本科财务管理专业教学改革与实践”(2017JGA329)

摘　　要：我国管理会计专业的发展起步较晚、受重视程度不够、管理会计人才缺口较大。而广西处于我国西部地区,高校管理会计的人才培养因此存在较多问题,如管理会计人才更加匮乏等。培养一批能够深入参与和支持企业决策制定的管理会计人才,成为广西经济社会发展的重要任务。英国皇家特许管理会计师公会(CIMA)是世界上最大的管理会计师认证、管理和监督的机构,其管理会计能力框架对管理会计人才培养具有非常重要的理论和实践借鉴意义。高校可以充分运用CIMA在管理会计人才培养上的优势资源,从教学方法、教学手段、教学模式、实践环节等多方面融入整个社会系统中,培养适应社会经济发展的合格的管理会计人才。

关 键 词：CIMA能力框架 管理会计 人才培养模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]