教育与历史的视界融合——樊祖荫先生和声“中国化”理论与实践的学理探究  

Exploration of Chinese harmony in theory and practice by Fan Zu-yin

作　　者：夏滟洲[1] Xia Yan-zhou

机构地区：[1]西安音乐学院

出　　处：《中国音乐》2020年第1期55-62,共8页Chinese Music

基　　金：2019年度国家社科基金艺术学重大项目“中国乐派研究”(项目编号:19ZD13)的阶段成果

摘　　要：本文旨在通过樊祖荫先生中国五声性调式和声的理论与实践成果,来探讨其作为音乐理论家的研究"技艺"内涵,作为音乐史学家的研究"技艺"分析,和作为音乐教育家致力于音乐教育而形成理论与实践的乐教"技艺"升华。试图在研究中认识樊祖荫先生和声"中国化"研究在20世纪以来中国音乐学术发展史上的历史地位,发现其长期生活、工作在中国音乐学院而体现出薪火相传的精神历史作用,最终观测以樊祖荫先生作为代表的"中国乐派"是如何在自身研究中科学处理古今和中西四个维度的研究策略。

关 键 词：和声学 中国当代音乐史学 樊祖荫 “中国化” 

分 类 号：J605[艺术—音乐]