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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:彭宁 陆振欢[1] 温玉清[1] PENG Ning;LU Zhen-huan;WEN Yu-qing(College of Chemistry and Bioengineering,Guilin University of Technology,Guilin,Guangxi 541000,China)
机构地区:[1]桂林理工大学化学与生物工程学院
出 处:《教育教学论坛》2020年第12期261-262,共2页Education And Teaching Forum
摘 要:现阶段我国高等教育正从传授基础知识向培养学生创新能力转变,那么如何在大学基础课程的教学上提高学生参与度、激励学生主动学习和积极探索创新的能力,是高校教师亟待探讨的问题。本研究中,基于对“大学化学(含物理化学、大学化学)”这一专业基础的讲授为例,从教学内容、教学方法和课堂形式的创新三方面分析和探索了一种更加完善的教学模式,以真正实现在课堂上培养学生创新能力的目的。At present,higher education in our country is changing from imparting basic knowledge to cultivating students'innovative ability.Then how to improve students'participation in the teaching of basic courses in colleges and universities,encourage students to study actively and actively explore the ability of innovation,is an urgent problem for university teachers to explore.In this study,based on the teaching of university"chemistry(including physical chemistry,university chemistry)"as an example,this paper analyzes and explores a more perfect teaching mode from three aspects:teaching content,teaching method and classroom form innovation.Truly achieve the purpose of cultivating students'innovative ability in the classroom.
分 类 号:G642.41[文化科学—高等教育学]
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