基于“新工科”的动漫专业人才培养模式研究  

作　　者：穆振海 刘莲莲 

机构地区：[1]桂林航天工业学院传媒与艺术设计学院

出　　处：《美术教育研究》2020年第3期102-103,共2页Art Education Research

基　　金：2019年度广西职业教育教学改革研究项目基金资助（项目编号：GXGZJG2019A036）

摘　　要：为适应世界经济的高速发展,2017年,教育部提出"新工科"建设工程教育改革及方向,并先后推出"复旦共识""天大行动""北京指南"等改革纲要,为高校人才培养带来了机遇和挑战。该文以"新工科"理念为切入点,分析高校动漫专业人才培养存在的问题,从人才培养方案、双师型教师塑造、教学方法等方面,探索新技术、新产业、新模式下动漫专业人才培养模式的调整方式,促使其更适应经济的发展,以期为新科技革命下专业人才培养的新思路提供一定的理论参考。

关 键 词：新工科 动漫专业 人才培养 

分 类 号：J218.7-4[艺术—美术] G642[文化科学—高等教育学]