高校教学质量督导体系的构建及其实施路径研究  

作　　者：谢维[1] 侯建成[1] 黄鑫 来永巍 马赫[1] 陈禹[1] 郑中华[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院,吉林吉林132013

出　　处：《吉林医药学院学报》2020年第2期119-120,共2页Journal of Jilin Medical University

基　　金：吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题(吉教高﹝2017﹞71号);吉林省教育科学“十三五”一般规划课题(GH180509).

摘　　要：如何提高教育质量,是当前高校发展过程中需要重点及深入探讨的问题。提高高校教育质量的关键在于要不断地完善、创新、改革教学管理体系,而教学质量督导体系是尤为重要的组成部分。随着时代的不断发展以及科学技术的飞速进步,人们的思想观念发生了巨大的变化,传统的经营模式、管理理念都不再适用于当下时代的发展需求。高校教学质量督导体系也需要进行不断地创新和改革,才能够更好地满足于高校发展需求。

关 键 词：互联网思维 教学质量督导体系 实施路径 构建 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]