日本制造业人才培养模式浅析——基于产学合作的视角  

Brief Analysis on the Personnel Training Mode of Japanese Manufacturing:Based on the Perspective of Industry-university Cooperation

作　　者：万陈芳 WAN Chenfang

机构地区：[1]首都经济贸易大学党委宣传部新闻中心 [2]清华大学教育研究院

出　　处：《世界教育信息》2020年第2期48-54,共7页Journal of World Education

摘　　要：制造业是我国的战略性支柱产业。《中国制造2025》是实现我国从制造大国变为制造强国战略的十年行动纲领。要振兴制造业就要采取相关举措鼓励制造业经营者和相关组织努力提升制造技术水平,同时不断提高制造业从业者的能力。文章简要分析了日本在促进制造业发展方面采取的措施,探讨了日本在制造业人才培养模式改革中的举措,包括实施基于项目的培养模式、工程临床项目、寓教于研和套餐式实践教学模式,分析典型案例和主要成果,并提出培养制造业人才的建议,如国家应采取必要措施使制造企业和大学能够开展有机合作,产学合作应持续关注制造人才的特点,创新机制以确保学生的职业能力和创新能力不断提升。

关 键 词：日本 制造业 人才培养模式 产学合作 

分 类 号：G649.313[文化科学—高等教育学]