基于高考试题分析高中诗词鉴赏教学创新  

作　　者：徐港根 

机构地区：[1]福建省漳州市龙海程溪中学,福建省漳州市

出　　处：《考试周刊》2020年第11期57-58,共2页

摘　　要：古诗词鉴赏教学有助于丰富学生文学常识,提升其鉴赏能力和创造力,在高考语文试卷考查中占有较大比例。本文针对高考试题分析基础上的高中诗词鉴赏教学创新进行研究,从高考诗词鉴赏考查趋势来讨论语文教学方向和教学目标,并创新教学策略,通过组织课堂诵读、扩展教学空间、挖掘古诗词内在美等,调动学生古诗词学习积极性,确保古诗词鉴赏教学高效展开。

关 键 词：高考试题 诗词鉴赏教学 创新分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]