拓展训练在《医学心理学》课堂教学中的应用研究  

作　　者：周秀芳 李燕 文秀 

机构地区：[1]贵州中医药大学

出　　处：《中国校外教育》2020年第9期113-114,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：贵州中医药大学教改课题:《医学心理学》课程教学改革与实践的研究,项目编号:GZY-JG(2018)27号。

摘　　要：医学心理学是医学与心理学相结合的新兴交叉学科,是与医学有关的各种心理行为科学知识、理论和技术的重新组合,其核心是关于人类健康和疾病防治中的社会心理因素。通过在课堂中引入心理拓展训练,不仅要加强课堂教学的实践性,兴趣性,还要提高学生的心理素质。

关 键 词：《医学心理学》 拓展训练 应用 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]