集体备课是增强团队凝聚力的重要抓手——以保亭县域政治学科为例  

作　　者：黄丽善 

机构地区：[1]海南省保亭黎族苗族自治县教育研训中心

出　　处：《新教育（海南）》2020年第7期17-17,68,共2页New Education

基　　金：国家级课题“黎苗县域中小学精准扶‘研’策略研究”研究成果,课题编号:QJZ20171009;省级课题“黎苗县域中小学精准扶‘研’策略研究”研究成果,课题编号:QJH20171009。

摘　　要：2017年以来,为解决粗放型"蹲点式"教研中遇到的问题,提高教研指导水平,提升县域教育质量,保亭县教育研训中心进行了具有针对性的课题研究。该课题研究的全称是"黎苗县域中小学精准扶‘研’策略研究",内容包括课堂教学、校本教研、常规管理三方面。其中,校本教研中的有效集体备课是最迫切需要解决的问题,而解决这个问题的关键是打造一支优质的集体备课团队。那么,优质的集体备课团队该如何打造呢?下面以保亭县初中政治学科为例,来谈谈几点策略。

关 键 词：集体备课 校本教研 县域教育 保亭县 团队凝聚力 课堂教学 常规管理 中小学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]