混合式教学模式下高校知识生态系统协同进化研究  

Research on the Collaborative Evolution of Knowledge Ecosystem in Universities under the Mixed Teaching Mode

作　　者：王夕予[1] 袁明霞[1] Wang Xiyu;Yuan Mingxia

机构地区：[1]南京大学金陵学院基础部,江苏南京210089

出　　处：《科教文汇》2020年第6期38-39,共2页Journal of Science and Education

基　　金：2018年江苏省高校哲学与社会科学基金项目“混合式教学模式下高校知识生态系统协同进化动力机制与应用研究(2018SJA2065)”;南京大学金陵学院2018年教改项目“跨界与融合视阈下大学数学生态化混合教学模式研究(0010521828)”资助。

摘　　要：高校教学模式的发展一直是一个重要的研究话题,尤其是在新一轮科技革命的背景下,高校的教学改革势在必行。本研究以知识生态学为研究视角,研究了混合式教学模式和高校知识生态系统发展的互动机理,并最后提出了一些优化的构想。The development of teaching mode in colleges and universities has always been an important research topic,especially in the context of the new round of scientific and technological revolution,the teaching reform in colleges and universities is imperative.From the perspective of knowledge ecology,this study studies the interactive mechanism between the mixed teaching mode and the development of knowledge ecosystem in colleges and universities,and finally puts forward some optimization ideas.

关 键 词：知识生态学 生态系统 混合式教学模式 优化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]