对中小学生拒学行为的思考--基于系统式家庭治疗的视角  

作　　者：吴凡 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星湾学校,江苏苏州215021

出　　处：《江苏教育》2020年第16期14-16,共3页

摘　　要：系统式家庭治疗是一种心理咨询与治疗流派,以系统的思维看待个体的症状,以资源取向解决问题。以系统式家庭治疗的理念来理解中小学生拒学行为背后的原因,更关注个体成长中的系统性及改变中的过程性,对个体的症状进行阳性赋义。

关 键 词：系统家庭治疗 资源取向 拒学行为 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]