OBE理念下高职《机械CAD/CAM》教学模式改革对策浅谈  

作　　者：赵熹[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院,西安710300

出　　处：《内燃机与配件》2020年第3期276-277,共2页Internal Combustion Engine & Parts

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题,项目名称:基于OBE理念下《机械CAD/CAM》课程的改革与实践研究(项目编号:SGH18V019)。

摘　　要：OBE理念提出,是基于学习产出教育理念,通过对高职院校学生进行OBE理念教学,对于提升高职院校学生的就业能力、推动后续工作的顺利开展具有重要的意义。随着我校"两课"教学改革的不断优化,其机械CAD/CAM教学方式与教学方法得到改进,但囿于高职学生的教学现状,我校教育教学内容与同类院校的精品课程相比,仍存在一定的差距。因此,需要就"两课"教学现状进行内容的摸索,提出切实可行的解决方案,为提升教育教学质量提供重要参考。

关 键 词：OBE理念 高职“两课”教学模式 改革对策 

分 类 号：TP391.7-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]