论清代“学人之诗”的多重内涵与诗学意义  

作　　者：王宏林 

机构地区：[1]河南大学文学院国学研究所,河南开封475001

出　　处：《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2020年第1期132-138,共7页Journal of Soochow University(Philosophy & Social Science Edition)

基　　金：国家社会科学基金项目“清代诗学关键词的衍变与价值研究”(项目编号:19BZW003)的阶段性成果。

摘　　要：“学人之诗”是清代诗学批评话语的常用概念,其内涵是研究者近年来关注较多的问题。清代诗论家普遍推重“学人之诗”,但各家对其内涵的理解并不一致:杭世骏、陈文述等人认为这类诗歌的特点是关注时事、有益政教;孙原湘、朱一新等人认为是采用赋的写作手法;全祖望、翁方纲等人则认为是以学问知识为素材。尽管袁枚等人反对以考据入诗,但也认同丰厚的知识学问是优秀诗人的基础。清人对“学人之诗”的推重反映出在重学的背景下,《雅》《颂》诗学传统逐渐取得了与《国风》传统相同的正宗地位,也反映出清代诗坛对诗人学养的重视和宋代诗歌的接纳。

关 键 词：学人之诗 诗人之诗 《雅》《颂》传统 以学入诗 

分 类 号：I207.22[文学—中国文学]