智慧校园背景下的大学生信息能力现状调查研究  

Investigation on the Status of Information Ability of College Students under the Background of Smart Campus

作　　者：周玲元[1] 韩志达 邱家明 Zhou Ling-yuan;Han Zhi-da;Qiu Jia-ming

机构地区：[1]南昌航空大学经济管理学院 [2]宜春学院

出　　处：《图书馆理论与实践》2020年第2期62-67,共6页Library Theory and Practice

基　　金：2018年江西省教育科学规划课题“移动微视频课程内容设计研究”(项目编号:18ZD041)的研究成果。

摘　　要：在智慧校园和教育信息化背景下,以信息能力过程结构理论、信息生命周期理论为基础理论,以英国国家和大学图书馆协会的信息素养核心模型为原型建立信息能力研究模型。在此基础上,采用问卷调查法,对南昌航空大学学生的信息能力现状进行调查,并分析其信息能力对知识获取的影响,最后提出大学生信息能力培养建议。Under the background of smart campus and education informatization,the research model of information ability is established with the theory of process structure of information capability and information life cycle as basic theories and SCNOUL core model of information literacy as the prototype.On the basis of this,the paper investigates the status of information ability of students in Nanchang Hang Kong University by questionnaire,analyzes the impacts of their information abilities on knowledge acquisition,and finally puts forward suggestions on the cultivation of information ability of college students.

关 键 词：信息能力 大学生 培养 智慧校园 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学] G258.6