民办本科院校新生心理健康状况及教育策略研究——基于SCL-90的十年调研分析  

作　　者：周涛[1] 

机构地区：[1]山西大学商务学院

出　　处：《文化学刊》2020年第2期145-149,共5页Culture Journal

基　　金：2018年度山西省哲学社会科学规划课题“当代大学生心理素质及其演变趋势与对策研究”(项目编号:2018B239)的研究成果。

摘　　要：本研究选取2009-2018年山西某民办本科院校40 332名新生为研究对象,进行症状自评量表(SCL-90)测验。结果显示,十年来该民办本科院校入学新生心理健康状况相对稳定,强迫、人际关系、抑郁是困扰大学新生最突出的问题,性别差异、城乡生源、是否独生子女等不同群体的大学生在心理健康状况上也存在差异。因而学校应从完善心理健康教育工作机制、创新心理健康教育课程、探索心理健康教育与思想教育融合发展和营造促进大学生心理健康发展的校园文化环境等方面因势利导,促进大学生心理健康发展。

关 键 词：民办院校 大学新生 SCL-90 心理健康 教育策略 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]