基于语义网构筑的韩国语人体词汇隐喻教学  

作　　者：邹爱芳 

机构地区：[1]扬州大学

出　　处：《韩国语教学与研究》2019年第4期80-85,共6页

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目“基于实证的韩汉隐喻认知对比研究”(项目编号:2015SJB786)的阶段性成果。

摘　　要："以身喻物"是人类重视自身认识的一个体现,"近取诸身"又是人类认识和理解世界的方式。本文立足认知语义学的体验主义理论,聚焦韩语人体词语,通过具体实例探究其意义扩展机制,并以此为基础构筑隐喻语义网。同时,探讨韩语人体词语惯用语的意义形成类型,以期为韩语学习者习得此类词语提供借鉴。

关 键 词：人体词汇 韩语隐喻教学 语义网 认知语义学 

分 类 号：H55[语言文字]