利用核心训练项目整合单元教学  

作　　者：董涛 

机构地区：[1]山东省青州市旗城学校初中部

出　　处：《语文建设》2020年第5期72-74,共3页

摘　　要：“整体教学,单元推进”“大量阅读”的教学理念,摒弃肢解式讲解模式,给笔者以启发。单元教学可依据单元主题,整合教学内容和资源,设定核心训练项目,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提升。笔者将以《从百草园到三味书屋》教学为例,谈一谈如何用核心训练项目打通阅读与写作。

关 键 词：单元教学 单元主题 《从百草园到三味书屋》 项目整合 训练项目 整合教学内容 核心训练 整体教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]