一带一路背景下来华留学生初级汉语综合课教学研究  

作　　者：邹忻汐 

机构地区：[1]江苏大学

出　　处：《文学教育》2020年第5期126-127,共2页Literature Education

摘　　要："一带一路"倡议提出后,中国政府相继出台的相关支持和资助政策,吸引了一带一路沿线国家学生来华留学,为中国高等教育发展带来新的契机,汉语学习的热情空前高涨,我国汉语国际传播事业正面临新的机遇.随着越来越多的留学生进入我国高校,他们的汉语学习适应状况和中国文化的传播值得我们关注和研究.对于刚来华的汉语水平零起点的留学生,汉语综合课是其掌握语言技能,适应在华留学生活,了解中国文化主要途径,也是留学生在最短时间内感受到学习汉语乐趣、为其提高汉语水平打下坚实基础的必备课程和核心课程.通过访谈、参与式观察和问卷调查方式对来华学历生数位居江苏省第一名的江苏大学的来华学历留学生初级汉语综合课的教材使用、课堂教学方法、教学语言三方面进行深入研究,对任课教师的教学行为提出建议.

关 键 词："一带一路"汉语综合课 教学研究 

分 类 号：I[文学]