以“两课堂”教学改革为突破口的一流兽医本科人才教育实践——以华南农业大学兽医学院为例  

作　　者：郭剑英[1] 李少川[1] 邓衔柏[1] 贾坤[1] 孙永学[1] 马勇江[1] 

机构地区：[1]华南农业大学兽医学院,广州510642

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》2020年第2期137-140,共4页Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine

基　　金：教育部卓越农林人才教育培养计划试点项目(教高函[2014]7号);教育部高等学校国家级实验教学示范中心建设项目(教高司函[2015]31号);广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(粤教高函[2014]97号);华南农业大学教育教学改革与研究项目[2017];华南农业大学精品实践课程建设项目[2018]。

摘　　要：传统教学模式制约了学生的主观能动性与积极性,已经不能满足兽医专业的学生学习专业知识的需求,同时阻碍了兽医学实践教学质量的提高。文章阐述了华南农业大学兽医学院在"知识本位+社会本位+学生本位"理念指引下,综合考虑社会需求、学科专业内在发展规律和学生发展需求,以优化"第一课堂"(培养计划内必修课)专业知识结构为重点,创新"第二课堂"(培养计划外实践活动)教学,完善资源配置及条件保障,采取多种手段着力推动兽医人才培养改革,努力提高多样化人才培养质量。使该校学生临床实践应用、创新创业能力和就业质量明显提升,生源质量显著提高;以全国高校黄大年式教师团队为核心的国家级教学团队已建成;运行流畅的人才协同培养机制已形成。

关 键 词：兽医 “两课堂” 教学改革 人才教育 人才培养 创新实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]