在《水调歌头》教学中看苏轼的人生情怀  

作　　者：霍敏达 

机构地区：[1]辽宁师范大学,辽宁大连116600

出　　处：《课外语文》2020年第6期138-139,共2页

摘　　要：在中学语文教学中,古代诗词歌赋占的比例越来越大,这要求教师不能对古诗文的教学掉以轻心,应对重点篇目有非常详尽的了解.比如对作者的生平经历要比较熟悉,在作者生活的大背景下看作者作此篇文章时的心理感受,同时又要融会贯通,看到作者蕴含在其中的思想内涵.苏轼的一生宦海沉浮,跌宕坎坷,他经历种种污蔑却对生活仍然抱有真情和热爱,他旷达乐观的人生态度在作品中常有体现.著名的中秋词《水调歌头 明月几时有》被选入人教版八年级下册第五单元中,在此本文将以苏轼的这篇词为例,从中探析苏轼的人生情怀.

关 键 词：苏轼 水调歌头教学 人生态度 

分 类 号：I207[文学—中国文学]