肿瘤学专业学生医学人文素养培养路径研究  

作　　者：张敏[1] 寇莹莹 周守君[1] 张君莹[2] 

机构地区：[1]南京医科大学附属肿瘤医院、江苏省肿瘤医院医务处、江苏省肿瘤防治研究所 [2]江苏省肿瘤医院临床肿瘤实验中心,江苏南京210009

出　　处：《江苏卫生事业管理》2020年第3期394-395,共2页Jiangsu Health System Management

基　　金：江苏省医院协会医院管理创新研究课题(JSYGY-3-2018-262);南京医科大学研究生教育教学改革课题(SPOCYB201916)。

摘　　要：目的:分析肿瘤学专业学生的人文素养及教育现状,探索肿瘤学专业学生医学人文素养的培养路径。方法:结合医疗卫生服务的现实需求,分析提升肿瘤学专业学生医学人文素养的必要性,探讨培养肿瘤学专业医学生的医学人文能力的路径。结果:鉴于肿瘤学专业的特殊性和复杂性,对肿瘤学专业医学人才开展人文教育提出了更高的要求。结论:提升肿瘤学专业学生人文素养的路径主要包括:1.拓展课程设置,转变教学理念;2.改变考核方式,教学课程考核中引入实践内容;3.调整教学模式,改善教学环境;4.营造具有人文气息的实习环境;5.在临床实践中,融入医学人文理念。

关 键 词：医学人文 肿瘤学 医学生 

分 类 号：R192.3[医药卫生—卫生事业管理]