"软件项目管理"课程思政的实践探索  

Practice on the Ideology and Policy of Software Project Management Course

作　　者：唐光义[1] 张淑丽[2] 张宏国[2] Tang Guangyi;Zhang Shuli;Zhang Hongguo

机构地区：[1]哈尔滨理工大学软件学院,黑龙江哈尔滨150040 [2]哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2020年第2期29-30,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：首批教育部新工科探索与实践项目“地方高校新工科应用型人才产学研协同育人模式的探索与实践”(地方组201号);黑龙江省高等教育教学改革项目“‘新工科’试点学院教育教学综合改革的探索与实践”(SJGY20170539);黑龙江省高等教育教学改革项目“面向解决复杂工程问题能力培养的软件工程专业课程体系的研究”(SJGY20190294)。

摘　　要：文章从"课程思政"的价值本源、学生自身发展的需要以及全程育人的理念出发,分析了在专业课程中实施"课程思政"的必要性,并以"软件项目管理"为例,探讨通过专业课修订教案大纲,添加思政元素,改革课程考核方式等措施,提高专业课课程思政的教学效果与质量.

关 键 词：课程思政 软件项目管理 专业课 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]