基于OBE理念的“多元统计分析”教学改革研究  

作　　者：刘党社[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院,河南郑州450046

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2020年第1期18-20,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2017年度郑州航空工业管理学院教育科学研究基金项目“大数据背景下基于OBE理念的‘多元统计分析’教学模式改革研究”(zhjy17-15)。

摘　　要：多元统计分析作为提供多指标高维数据统计分析工具与方法的课程,是高校理工类与人文社科等专业的主要统计方法课程,课程讲授的主要方法是大数据时代的重要数据分析工具。文章从当前多元统计分析课程教学中存在的主要问题出发,以OBE理念为指导,从教学目标、教学设计与教学考核评价等方面提出了课程教学改革的思路。

关 键 词：多元统计分析 OBE理念 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]