健康教育在门诊输液室护理中的应用效果  

作　　者：王敏[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院,江苏淮安223001

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2019年第102期117-117,123,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：目的分析研究在门诊输液室护理中实验健康教育的临床应用价值及其效果。方法数据计算目标是2018年6月至2019年6月期间我院收治的90例门诊输液室收治的患者,分组法是抽签法,常规组(n=45)开展常规护理,健康教育组(n=45)开展健康教育,计算对健康教育组和常规组的临床护理差异。结果健康教育组门诊输液室收治的患者健康教育知识掌握率、健康教育、服务态度、输液环境、穿刺水平与常规组比较,P<0.05,具有统计数据指标的计算意义。结论将健康教育护理措施用于门诊输液室患者中可提高健康教育知识掌握情况,提升患者生活质量。

关 键 词：门诊输液室 健康教育 应用效果 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]