在“2+2”合作办学模式下谈老年服务与保健专业学生日语听说能力的培养  

作　　者：周婷[1] 

机构地区：[1]辽阳职业技术学院,辽宁省辽阳市111004

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2019年第6期53-54,共2页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：目前,我国已经步入"未富先老"的老龄化社会,通过发展养老业可以缓解养老压力已经成为共识,但我国的养老业发展明显滞后,学习先进的科学技术是发展养老业的理论基础,日本是全亚洲乃至世界范围内养老业的排头兵。在与日本长崎国际大学有"2+2"人才培养的合作下,老年服务与保健专业的学生可以到日本进行学习先进的技术、理念,并把所学应用到国内养老业的发展中,同时对学生本身来说也是种学历的提升、经历的历练。

关 键 词：“2+2”国际合作办学 日本 现代化教学手段 日语口语能力培养措施 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]