基于“创客”思维的《传感器与自动检测技术》课程改革研究  

作　　者：张璇[1] 

机构地区：[1]常州铁道高等职业技术学校,江苏常州213011

出　　处：《南方农机》2020年第7期215-215,共1页

摘　　要：本文基于“创客”思维,结合典型传感器的应用,笔者提出了传感器在Arduino中的典型实例--开发“创客”项目,重构课程内容,优化实验教学,实施课程改革,成效显著。

关 键 词：“创客”思维 《传感器与自动检测技术》 课程改革 

分 类 号：TP212[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] TP274.4[自动化与计算机技术—控制科学与工程]