生物技术制药课程教学改革探索与实践  

Explorations and Practices on Teaching Reform of Biotechnological Pharmaceutics

作　　者：王建广 王芳[1] 侯绍刚[1] Wang Jianguang;Wang Fang;Hou Shaogang(School of Chemistry and Environmental Engineering,Anyang Institute of Technology,Anyang 455000,China)

机构地区：[1]安阳工学院化学与环境工程学院,河南安阳455000

出　　处：《广东化工》2020年第6期253-253,252,共2页Guangdong Chemical Industry

基　　金：安阳工学院2018年应用化学专业综合改革试点项目,安阳工学院2019年教育教学改革研究项目(AGJ2019075)。

摘　　要：生物技术制药课程是我院应用化学专业(制药工程方向)的核心课程。我们从我院生物技术制药开课现状入手,探讨了教学内容的优化、教学方法的丰富和考核方式的多元化等方面的综合教学改革,以实例为基础介绍了为提高学生学习主动性和能动性,提升其发现问题、分析问题和解决问题的综合能力所做的努力探索。Biotechnological Pharmaceutics is core course in applied chemistry(pharmaceutical engineering region). Starting from the current situation of biotechnological pharmaceutics course in our college, we explored the comprehensive teaching reform of optimization of teaching content, enrichment of teaching methods, and diversity of assessment methods. Initiatives and efforts to improve their comprehensive ability to find, analyze, and solve problems.

关 键 词：生物技术制药 教学改革 综合能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]