知识管理视域下高校辅导员职业能力提升路径探究  

作　　者：马华[1] 浦永杰[1] 高丽萍[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学,云南昆明650500

出　　处：《智库时代》2020年第15期93-94,共2页Think Tank Era

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目“基于知识管理的高校辅导员考评机制探索建立研究”(项目编号:K13219076)。

摘　　要：知识管理强调知识创造、传播与运用。以知识管理的视角探讨提升高校辅导员职业能力的路径建设,以创新知识管理理念为基础,通过建立学习型论坛、营造知识分享和实践应用氛围、搭建知识管理平台等策略,帮助辅导员加深、拓宽、延展专业知识领域,满足高校辅导员职业要求、深化职业认知、提升职业技能、激发职业兴趣和增强职业情感,对高校辅导员队伍的职业化建设有着重要的现实意义。

关 键 词：知识管理 辅导员 职业能力 路径 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]