新帮困育人模式在大学理科类学院学生中的初步探索——以上海市某高校为例  

作　　者：袁王骏 陈磊 宁恬恬 李贞 王伽宁 

机构地区：[1]上海师范大学化学与材料科学学院,上海200234

出　　处：《青年与社会》2020年第6期177-178,共2页Young Society

摘　　要：高校中学业困难与家庭经济困难的双困学生的出现,引起了越来越多的关注。如同木桶的短板一样,他们的学业发展如何,人生规划如何,自身成长如何,早已不仅仅代表他们自己,而是整个学院,学校,乃至整个社会发展的最重要一环。扶贫先扶志,扶贫必扶智,而他们就是所有帮困余人工作的重要核心。文章将系统性的阐述新帮困育人模式在大学理科类学院学生中的初步探索及其初步成效。

关 键 词：新帮困育人模式 大学 理科类学院 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]