回顾与前瞻:新时代教育对外开放之高校国际理解教育问题初探  

作　　者：孙悦[1] 

机构地区：[1]天津外国语大学滨海外事学院,天津300270

出　　处：《文教资料》2020年第5期113-114,共2页

摘　　要：本文以“一带一路”为背景,研讨高校国际理解教育在新时代的对外开放。围绕国际理解教育问题,追溯其历史起源、整体发展状况及存在问题。通过问卷调查,进行客观分析,提出相应对策,努力为高校国际理解教育的实践探索,提供新的思路。

关 键 词：“一带一路” 教育对外开放 高校国际理解教育 现状及路径 问卷调查 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]