基于"新工科"背景下大学生创新创业能力思考  

作　　者：张佳星 赵晓顺[1] 于华丽[1] 蔡振江[1] 邵丽敏 

机构地区：[1]河北农业大学机电工程学院

出　　处：《河北农机》2020年第3期75-76,共2页

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目——新工科视域下地方农业院校电气信息类专业“多维螺旋跟进式”人才培养体系的实践与探索

摘　　要：在互联网高速发展的背景下,面对大数据、人工智能等新技术革命的挑战,国家急需一批具有创新创业精神的工科人才.工科教育和企业发展是紧密联系的,学生所学的知识技能可能跟不上时代的发展,所以提高学生创新能力成为了现在院校培养学生的重点.基于"新工科"背景,本文通过分析普通院校对于培养学生创新创业能力存在学生自身问题、教学过程过于形式、教师创新创业能力不足等问题,通过创新平台建设,提供资金,提高师资力量等措施完善创新创业教育,保证了创新创业教育跟上时代的发展.

关 键 词：新工科 创新创业 能力 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]