河南省拆迁农民市民化教育现状及对策研究  

作　　者：张志 

机构地区：[1]河南建筑职业技术学院,河南郑州450064

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第5期15-15,17,共2页The New Generation

基　　金：2019年河南建筑职业技术学院校级项目(编号:JYJKY1928)和河南省教科规划一般课题——“河南省城镇化进程中‘村改居’新市民教育支持研究”(编号:〔2019〕-JKGHYB-0414)的研究成果。

摘　　要：随着国内社会经济的快速化发展,农村传统分散劳作的模式,已经越来越难以满足当前社会与经济发展的需要,国家针对于这种情况,也就制定出了城镇化工作建设战略。但是在实际工作开展的过程当中,不可避免地发生了一系列社会现象,那就是拆迁农民市民化现象,此种现象完全转变了国家对农民认知的水平。在拆迁农民市民化工作当中,会发生各种各样的问题。本文在接下来的环节,将会结合河南省拆迁农民市民化教育工作展开全面分析,以供相关人员参考。

关 键 词：拆迁农民 市民教育 教育现状 有效对策 

分 类 号：F32[经济管理—产业经济]