“互联网+”背景下高职医药化工类专业课程体系建设与实践  

作　　者：钱清华[1] 李荣侠[1] 

机构地区：[1]连云港职业技术学院,江苏连云港222006

出　　处：《化工时刊》2020年第3期24-27,共4页Chemical Industry Times

基　　金：江苏省高等教育科学研究“十三五”规划课题(16YB093);江苏省高等教育教改研究立项课题(2017JSJG295);江苏省高教学会评估委员会2019年课题(2018Y17);全国职业教育规划课题立项资助课题(2019QZJ006)。

摘　　要：本文从基于工作过程系统化的课程开发方法入手,以“底层共享、中层分立、高层互选”的理念,构建“基于典型医药化工产品生产过程”的医药化工类专业课程体系,专业间资源共享、相互渗透、优势互补,注重评估和持续改进,提出了课程思政常态化、产教融合多元化、课证赛教互通融、德技双修培育人、评诊改升循环化的课程教学实施方法。

关 键 词：工作过程系统化 课程体系 课程思政 产教融合 

分 类 号：F42[经济管理—产业经济]