基于过敏进程的治疗性教育在特应性皮炎患儿治疗中的作用  

Effect of therapeutic education based on atopic development process on the treatment of atopic dermatitis

作　　者：陈诚 程莎莎 房灵 崔成军[1] CHEN Cheng;CHENG Shasha;FANG Ling;CUI Chengjun(Department of Dermatology,Zhongda Hospital,Southeast University,Wuxi Branch,Wuxi 214000,China)

机构地区：[1]无锡市锡山人民医院皮肤科(东南大学附属中大医院无锡分院),江苏无锡214000

出　　处：《中国麻风皮肤病杂志》2020年第4期242-245,共4页China Journal of Leprosy and Skin Diseases

基　　金：2017年无锡市卫计委青年项目(编号:Q201716)。

摘　　要：特应性皮炎(atopic dermatitis,AD)是由各种内源性及外源性因素共同作用,引起的一种非特异性的皮肤炎症性皮肤病,通常在婴儿期或儿童早期发病,以湿疹样皮疹,剧烈瘙痒、搔抓以及睡眠障碍为主要表现。目前认为过敏性疾病并非相互独立存在,特应性皮炎常常作为首发疾病,通过“皮肤-消化道-呼吸道”致敏模式,促进食物过敏、过敏性鼻炎(变应性鼻炎)和过敏性哮喘等过敏症的发生发展,称为过敏进程(atopic march)[1],这给患者及其家庭造成了沉重的经济及心理负担,正因为如此治疗性教育(therapeutic patient education,TPE)作为一种有效的治疗手段越来越受到重视[2]。

关 键 词：特应性皮炎 炎症性皮肤病 外源性因素 过敏性鼻炎 搔抓 过敏性哮喘 过敏性疾病 食物过敏 

分 类 号：R758.2[医药卫生—皮肤病学与性病学]