构建和谐高效的语文课堂——《北大荒的秋天》教学例谈  

作　　者：朱雯雯 

机构地区：[1]江苏省昆山市花桥集善小学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2020年第4期34-34,共1页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：生命之美在于和谐。和谐是我国古代哲学思想的精髓,也是当今时代的追求。在语文课堂中体味和谐这份美离不开文本内容,离不开课堂教学,离不开心灵交流。《北大荒的秋天》是一篇文质兼美的写景文,作者以饱满的热情和浓郁的色彩,为我们描绘了北大荒令人陶醉的景色,展现了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果,勾勒了一幅独具魅力的北大荒秋景图,读之令人神往。在这篇课文的教学设计中,我根据课题研究的目标,紧扣和谐、高效的关键点,充分挖掘文本对自然生命的赞美,对人与自然和谐相处的赞美,在诗意的氛围中让学生和文本对话,和教师对话,使之充分体味和谐之美。

关 键 词：北大荒 《北大荒的秋天》 和谐美 构建和谐 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]