吉林省旅游专业教育教学现状及提升策略研究  

作　　者：李秋雨 朱麟奇 

机构地区：[1]长春师范大学历史文化学院,吉林长春130032

出　　处：《长春师范大学学报》2020年第4期174-177,共4页Journal of Changchun Normal University

基　　金：吉林省教育科学规划课题“场域视角下吉林省旅游专业教育存在问题与对策研究”(GH180651);长春师范大学教育教学改革课题“建构主义视角下高职酒店管理专业教学模式的创新研究”(长师高教〔2018〕52号);吉林省科技厅2018年度吉林省科技计划重点研发项目“吉林省智慧旅游城市大数据平台研发”(20180201085SF)。

摘　　要：在吉林省旅游业快速发展的背景下,旅游教育事业得到了快速发展,但旅游专业教育教学中存在的问题也显现出来。本文采用文献分析和访谈调研相结合的方法,从旅游专业办学规模、课程设置、培养目标、师资队伍等方面对吉林省旅游专业教育教学特征及存在问题进行分析,在此基础上提出提升吉林省旅游专业教育教学质量的策略。

关 键 词：旅游专业教育 现状 策略 吉林省 

分 类 号：F590[经济管理—旅游管理]