SBAR交班模式在眼科的实践应用  

作　　者：李静[1] 库娜娜 李茜[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军联勤保障部队第940医院,甘肃兰州730050

出　　处：《卫生职业教育》2020年第8期136-137,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的调查SBAR交班模式在眼科护理人员交班中的应用效果。方法根据护理人员交班报告内容,制订体现专科特点的眼科SBAR护理交班记录模板,评价护理人员在SBAR交班模式实施前后对患者病情的掌握程度、语言组织和表达能力,并统计交班报告全面人数。结果 SBAR交班模式在眼科护理人员交班中应用收到良好的效果,SBAR交班模式实施后与实施前相比,护士对患者病情的掌握、语言组织和表达能力明显提高,交班报告全面人数显著增多,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论运用SBAR交班模式,规范了护理人员交班流程,提高了护理工作效率,加强了护理措施落实的及时性和有效性。

关 键 词：SBAR交班模式 眼科 护理交接班制度 

分 类 号：R197.323[医药卫生—卫生事业管理]