高校体育教学中强化思想道德教育的创新性探索--基于CIPP评估模式  

作　　者：李霞[1] 

机构地区：[1]内江师范学院,四川内江641112

出　　处：《当代体育科技》2020年第7期110-111,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：体育教育是素质教育中不可或缺的部分,而高校是培养高质量高素质人才最为重要的场所,因此,高校的体育教育在整个教育体系中显得尤为重要。在以人为本的文化教育氛围下,思想道德教育一直是素质教育的灵魂。体育教育与思想道德教育都是我国教育中的主要组成部分,统一于我国人才培养中。在探索如何才能更好地在高校体育教育过程中将学生思想道德教育有机融合的过程中,作为典型形成性评估模式的CIPP评估模式是最有效也是最完整方式之一。本研究旨在探索在CIPP评估模式的理论运用基础上,如何才能加强高校体育教育的思想道德教育的建设,从而进一步促进全面素质教育的发展。

关 键 词：CIPP评估模式 体育教育 思想道德教育 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]