“混合式”教学模式在高职体育中的应用研究  

作　　者：邱彬[1] 邢智[1] 

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校,河北沧州061001

出　　处：《当代体育科技》2020年第7期175-175,177,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度一般资助课题“基于在线课程的跆拳道混合式教学模式研究”(项目编号:1903013)。

摘　　要：在高职的教学体系中,教师需要对体育教学投入更多的精力。这样混合式的教学,让学生在具体的尝试下能表现出更多的兴趣,在交流与发展中提高学生的体育能力基础。而实际上的高职体育教学没有很好地达到教学发展的要求,在方式上仍然沿袭传统的教学形式,以线下的体育活动为主体,忽视了新的网络教学需要。因而,教师需要去充分混合教学模式,发挥出体育教学的基础性与实用性。对此,本文根据一般的教学情形对混合式体育教学的应用展开了讨论,在确立学生运动积极性的基础上,更好地完成高职体育教学。

关 键 词：“混合式”教学模式 高职体育 应用研究 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]