高校图书馆读者阅读心理分析  

作　　者：王晔 

机构地区：[1]沈阳工学院,辽宁抚顺113122

出　　处：《年轻人》2019年第33期256-256,共1页

摘　　要：高校图书馆是服务育人的重要场所,不同的学生读者有不同需求和不同的心理状态,要想为读者提供更好的服务,就必须掌握学生阅读心理动机,合理有效地针对学生进行服务指导,推荐大学生读好书,合理利用图书馆,营造良好的借阅环境,开展丰富多彩的活动,发挥图书馆服务育人功能,提高馆员自身素质做好图书馆服务工作,树立以人为本的服务理念,提高图书馆工作人员的业务和文化素质,进行拓展服务领域,为国家培养复合型人才。

关 键 词：图书馆 阅读 心理分析 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]