植物学野外实习教学模式的创新与实践  

Innovation and Practice of Teaching Mode on Botany Field Practice

作　　者：别晓敏 李兴国[1] 高新起[1] 赵翔宇[1] 孔兰静[1] 李滨[1] Bie Xiaomin;Li XingGuo;Gao Xinqi;Zhao Xiangyu;Kong Lanjing;Li Bin(College of Life Sciences,Shandong Agricultural University,Tai'an,271018,China)

机构地区：[1]山东农业大学生命科学学院,山东泰安271018

出　　处：《中国现代教育装备》2020年第7期90-92,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：山东省本科教改项目面上项目“互联网时代下的植物学课程教学改革”(编号:M2018X228);山东农业大学“十三五”教改立项项目“基于网络的农林高校生物学实验课程教学手段与方法改革研究”(山农大办字[2017]29号)。

摘　　要：植物学野外实习是植物学课程教学的重要环节,不仅有助于学生学习物种分类的基本原理并掌握标本采集制作方法,还能巩固植物学理论知识.为提高教学质量,重点从掌握理论知识,加强现代技术应用,合理推进教学进程和优化考核方式等方面探讨了野外实习教学模式的改进措施,为提升野外实习效果提供指导.Botany field practice is an important part in botany teaching.In this curriculum,student could learn the basic principal of plant species classification,grasp the methods for specimen collection and preparation,and consolidate the theoretical knowledge of botany.To provide scientific guidance and improve teaching quality of botany field practice,we raise some measures of teaching mode including mastering the key theoretical knowledge,strengthening the application of modern technology,carrying out teaching process,and optimizing the practice examination methods.

关 键 词：植物学 野外实习 教学改革 

分 类 号：Q94-4[生物学—植物学] G642[文化科学—高等教育学]