南方科技大学理工类本科生英语教学“语言+学术+思辨”融合模式的探索与实践  

作　　者：刘丽莎 

机构地区：[1]南方科技大学,广东深圳518055

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2020年第2期78-80,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：2019年南方科技大学教学质量工程项目(编号:XJZLGC201902)。

摘　　要：“语言+学术+思辨”是以帮助南方科技大学培养“具有创新思维、国际视野和卓越沟通能力的理工类复合型人才”为目标,在遵循外语教育规律的基础上,以各类英语教学数字资源为依托探索形成的融合教学模式。通过多年的探索与实践,该模式在帮助本科生发展英语语言技能,适应英语教学环境,提升专业思维能力以及满足其英语学术交流需要等方面取得了显著效果,同时也为高校非英语专业的英语教育构建了良性的生态环境。

关 键 词：大学英语 思辨 学术英语 外语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]