浅谈实验室管理及科学型转变  

作　　者：庄燕灵 

机构地区：[1]福建商学院,福州350000

出　　处：《理论观察》2020年第2期174-176,共3页Theoretic Observation

摘　　要：实验室是高层次科技人才培养的重要基地,能真正的将理论知识升华为实践能力,既能将学生的创新兴趣激发出来,也能全面提高教学质量,是搞好科研和技术开发的基础。目前,我国高校大力提倡创新教育,培养学生的创新精神,实验室在这一过程中扮演着重要角色。因此,要加强改革及创新实验室管理模式,促进资源整合,实现科学型转变。文章以我校服装实验室为例,重点分析传统管理方式下的实验室管理的特点及存在的问题,并指出实验室管理及科学型转变应采取的合理对策。

关 键 词：实验室 管理 仪器设备 安全 

分 类 号：G311[文化科学]