多平台联动视角下的创业教育模式研究--基于河南省12所高校的文本分析  

作　　者：梁正瀚[1] 

机构地区：[1]许昌学院创新创业学院,河南许昌461000

出　　处：《经济研究导刊》2020年第10期177-179,186,共4页Economic Research Guide

基　　金：2018年度河南省哲学社会科学规划项目“河南省高校创业生态系统构建研究”(2018BJY028);河南省高等学校重点科研项目“互联网+背景下河南省大学生创业生态系统研究”(19B880020);河南省大学生就业创业研究课题“基于政产学合作视角的多平台联动创业教育模式研究”(JYB2018032);许昌学院校级科研项目“政产学协同下多平台联动的创业教育模式研究”(XCU2017-YB-060);许昌学院优秀青年骨干教师资助项目“‘互联网+’背景下河南省大学生创新创业环境构建研究”。

摘　　要：通过对河南省典型高校的创业教育模式进行文本分析,梳理出现行的主要创业教育模式,并对其中政府、企业、高校的功能、职责和发挥的作用进行总结,得出河南省创业教育模式的十大特点和六点不足。最终提出构建基于政产学协同的课堂教学平台、实践教学平台、创业实践平台、精英培育平台在内的协同平台,同时提出创业教育模式应以先进创新创业理念为引领、创业课程体系应以有效创业技能传递为核心、师资队伍建设应以专兼结合以专为主、创业环境应鼓励成功包容失败、创业教育评价体系应以实效性为标准,以此作为创业教育顺利实施的保障机制。

关 键 词：产教融合 多平台联动 创业教育模式 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]