赋能健康教育在我国2型糖尿病患者应用效果的系统评价  

作　　者：李江圳 陈镜羽[1] 张美芬[1] 

机构地区：[1]中山大学护理学院,广州510080

出　　处：《国际护理学杂志》2020年第8期1465-1470,共6页international journal of nursing

摘　　要：目的:系统评价赋能教育在我国2型糖尿病患者中应用效果。方法:通过计算机检索中国生物医学服务系统、中国知网、万方数据库、维普期刊数据库、PubMed、Web of Science等数据库中关于赋能教育应用于糖尿病患者的实验(类实验)研究,经筛选文献,提取资料与评价质量后进行分析。结果:共纳入文献14篇,研究结果显示,赋能教育有利于提高2型糖尿病患者的血糖控制水平,改善自我效能,提高患者自我管理能力与生活质量。结论:赋能教育在2型糖尿病患者中的应用效果较好,但其高质量应用需要进一步研究和完善,以期后期对其进行高质量RCT定量分析,分析应用效果。

关 键 词：赋能教育 授权教育 2型糖尿病 系统评价 

分 类 号：R587[医药卫生—内分泌] R473[医药卫生—内科学]