移动教研APP效果研究  

作　　者：赵旭东 

机构地区：[1]重庆市万盛经开区教师进修学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2020年第2期58-62,共5页

摘　　要：本文的研究内容是基于移动教研APP进行教研活动的教研效果,主要以"使用与满足"为理论框架,探讨受访教师对移动教研APP的使用满足体验以及移动教研APP的服务品质对教研效果的影响。利用"问卷星",对关注过移动教研APP的教师进行问卷调查。结果显示,受访教师使用移动教研APP的满足程度和移动教研APP的服务品质高低与教研效果呈正相关。

关 键 词：移动教研APP 使用与满足 服务品质 教研效果 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]