信息化混合式教学模式下临床教学质量保证有效性的研究  

作　　者：邵月媛 金晓秋[1] 张健[1] 陈梦宇[1] 朴红梅 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第二医院,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《科技创新导报》2020年第4期218-219,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：信息化混合式教学模式下临床教学质量保证有效性研究(课题编号:QYJY20190415),课题主管单位:齐齐哈尔医学院.

摘　　要：随着当前社会的进步,在教育教学过程中运用信息化混合式教学所形成的全新教学模式,不仅可以使学生学习兴趣和学习能力得到有效培养,更对传统教学观念革新,推动我国教育事业稳定发展效果显著。比如将信息化混合式教学模式用于医学临床教学中时,对提高医学生掌握疾病治疗效率,提升医学人员实践治疗预后评估准确性意义重大,同时这也是我国临床医学教育教学水平得以不断进步的前提。但与此同时由于信息化混合式教学模式毕竟推广普及时间有限,实践期间如何确保其应用价值能够充分发挥便显得极为重要;本文将对信息化混合式教学模式下临床教学质量保证有效性的研究进行一定分析,并结合实际对其做相应整理和总结。

关 键 词：信息化混合式教学模式 临床教学质量保证 有效性 研究策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]