Teach-back在健康宣教中的应用现状  

The application and status of Teach-back method in health education

作　　者：吴晓霞 董芳红[1] WU Xiaoxia;DONG Fanghong

机构地区：[1]浙江大学医学院附属第一医院心血管内科,浙江杭州310002

出　　处：《中西医结合护理（中英文）》2020年第2期160-164,共5页Journal of Clinical Nursing in Practice

摘　　要：健康教育是临床护理工作的重要内容之一,针对不同健康素养程度的患者,需要制定合理的宣教方法来提高患者对健康教育信息的汲取度。Teach-back又名回授法,是通过医患之间双向信息传递,不断纠正和完善患者对健康的认识,从而达到信息的有效沟通的方法。本文对Teach-back在健康宣教领域的进展进行综述,从Teach-back教育方法的定义、实施流程、有效使用的注意事项、国内外应用现状等方面进行详细论述,以期为我国Teach-back宣教方法的临床实践应用提供理论依据,进而更好地开展健康教育工作。

关 键 词：Teach-back 健康宣教 护理 慢性疾病 自我管理能力 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]